分类目录归档：一块砖头AnotherBrick

EP. 19 – 《我的二本学生》：倾诉与倾听，学生群像背后，三个时代的差距

导言

在很长一段时间里，我对于很多事情都没有切身感受，因为那样的生活距离我的朋友圈太遥远了。直到最近两周，因为朋友的推荐，我才在黄灯老师的《我的二本学生》和《去家访》中切身感受到了「6亿人每月收入1000元」这些数字背后的真实。
“勿惋惜，勿嘲笑，勿憎恶，唯求理解”，斯宾诺莎的这句格言，是我认为对黄灯老师书中描述故事最好的注脚。
沉甸甸的命运裹在时代洪流中冲刷着每一个人的人生，而不同人的苦难和境遇，需要倾诉，也需要被倾听。理解，是所有问题解决的前提，而黄灯老师的作品恰恰在搭建这样一座理解的桥梁。
读完之后，强烈的共鸣让我感受到，书里讲的虽然是二本学生的故事，但却是我们每个人的故事。

时间轴

  • 00:00:00 关于作者黄灯，《我的二本学生》中的时代观察
  • 00:08:25 其他参考播客：内驱式学习Podcast
  • 00:10:13 倾诉与倾听，读者与讲诉者的共鸣，互相产生了疗愈作用
  • 00:14:22 看见「月收入低于1000元的六亿人」
  • 00:25:21 勿惋惜，勿嘲笑，勿憎恶，唯求理解
  • 00:26:40 《金榜题名之后》和《“读书的料”及其文化生产》
  • 00:27:48 狂飙突进的发展与现代性后遗症
  • 00:30:35 二本学生群像背后，三个时代的差距
  • 00:38:50 教育的水平提高，就业机会却在减少
  • 00:41:29 地区发展不平等导致的社会经验不平等
  • 00:43:43 流动儿童和留守儿童问题，以及家庭教育的重要性
  • 00:47:59 理解是最大的价值

关于《我的二本学生》

作者黄灯在一所二本院校从教,长期的课堂教学以及课后的师生交流，使她成为这群学生成长变化的见证者。《我的二本学生》相当于她的教学札记，这里面有她15年一线教学经验的分享，对4500个学生的长期观察和长达10年的跟踪走访，也有两届班主任工作的总结思考，更有近100名学生的现身说法，是黄灯向读者描摹一群年轻人生活剪影的尝试。

截至2020年6月，全国有3005所高等学府，其中本科院校1258所，人们熟知的985和211院校只占100多席，二本及以下学生面目是有点模糊的。为了让读者真切了解二本学生这一群体的社会性现实，在书中，黄灯做了跨越时间的、空间的、地域文化的差异性对比，借以考察时代变化、生源地、家庭流动情况对学生就业去向和人生目标设定的影响。

书中最真切动人的，是一个个具体学生的采访日志。在这些用学生名字命名的章节中，访谈个体向读者倾吐着他们对于高考的回望、对于城市生活的生疏、对于毕业的迷茫以及就业的慌张。在这些倾诉中，你将了解他们彼此之间的社交距离、他们和这个社会的认识过程；他们与父母兄妹之间交流的阻畅、与故园乡土的亲疏；他们对于网络文学和游戏的认识、对于新媒体时代的适应和迷失；他们对于考公务员和考研之间的权衡，对于安稳和漂泊的抉择。还有他们对自己人生还有父母、乃至国家责任的担当与跋涉。这每一个被当事人讲述出来的故事，都带着看得见的呼吸、烟尘、脚步还有凝视。在这些极为细致和具体的生命切片中，我们看到的已经不再是二本学生，而是八五后、九零后这一批年轻人，他们所有人。他们所遇到的困惑和难题，并没有将他们彼此区分很开，反而，成为他们共享的课题。

关于黄灯

黄灯，女，湖南汨罗人。2002年毕业于武汉大学中文系，获硕士学位；2005年毕业于中山大学中文系，获博士学位；现任教于广东金融学院。主要从事文学批评和文化研究，业余写作随笔，曾获2016年《十月》杂志“琦君散文奖”。个人微信公众号：黄灯记。

参考阅读

制作：呆房子 Numb House

  • 策划：大耳
  • 录音：大耳
  • 剪辑：大耳
  • 文案：大耳

音乐

  • OP: Wish You Were Here – Pink Floyd, Wish You Were Here, 1975
  • ED: Comfortably Numb – Pink Floyd, The Wall, 1980

关于「一块砖头AnotherBrick」

「一块砖头AnotherBrick」是由独立播客机构「呆房子 Numb House」策划制作的教育专题播客，通过不同领域和不同视角的对话，本节目将带你一起探索教育和学习的本质，我们相信教育并不是为了塑造社会里的一块块砖头，而是为了每一个个体，未来的发展拥有更多的可能性。你可以在苹果播客、小宇宙、喜马拉雅、网易云音乐、Spotify等播客和音频平台听到本节目，感谢收听和关注～

联系方式

  • 节目微信联系人：Pavluv
  • 邮箱： numbhouse@163.com

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Ep. 18 – 你想活出怎样的人生？

导言

「你想活出怎样的人生？」，宫崎骏新电影的片名，也是我从小到大一直都在追寻的问题，我们总是被问自己想要什么样的生活，想成为什么样的人，和什么样的人结婚，买什么样的房子，开什么样的车，但是其实很多时候我们并没有和自己真正对话过，去得到一个答案，我们似乎总是生活在「他人的评价体系」里，过着其他人想要的人生。
我自己也是如此，有很多对于未来的幻想总是侵扰我，在不断和周围人的比较中，我迷失了自己，我不断地追问自己「我想活出怎样的人生」。
为了回答这个问题，过去一年半来我创业，开了自己的公司，也在这个过程里探索了我一直以来都想尝试的赛道，戏剧、播客还有教育。当时促使我离开工作岗位，很重要的一个原因，是因为我的塔罗师告诉我，这样经历，可以让我「知道自己不想要什么」。
一开始我并不明白塔罗师说的「知道自己不想要什么」到底意味着什么，但也许知道自己「想要怎样的人生」太难了，能够知道自己不想要什么，已经很幸运了。
这期节目，结合了我自己的探索和实践，分享了一些我对于世界的看法。

时间轴

  • 00:00:00 黄灯和《我的二本学生》，社会变革的艰难
  • 00:07:17 你想活出怎样的人生
  • 00:09:59 母亲和家庭背景带给我的人生价值观
  • 00:14:03 小时候，我想成为漫画评论家和创作者
  • 00:19:35 出世和入世的抉择，人生的妥协
  • 00:22:40 改变人生的契机：播客
  • 00:28:23 改变人生的环境：疫情
  • 00:32:48 以变应变，而不是以稳定来对应变化的环境
  • 00:39:27 环游中国的灰兔，从零开始的流浪者指南和普鲁斯特问卷
  • 00:41:42 怎样在20分钟找到你的人生目标
  • 00:46:31 人生设计课和斯坦福d.school，以及奥德赛计划
  • 00:50:59 我的奥德赛计划实践
  • 00:53:48 播客的探索
  • 00:56:15 戏剧的探索
  • 01:06:16 比起知道自己要什么，知道自己不要什么也很重要
  • 01:08:07 教育的探索
  • 01:15:07 用更长的时间视野来看待自己的人生目标

参考阅读

制作：呆房子 Numb House

  • 策划：大耳
  • 录音：大耳
  • 剪辑：大耳
  • 文案：大耳

音乐

关于「一块砖头AnotherBrick」

「一块砖头AnotherBrick」是由独立播客机构「呆房子 Numb House」策划制作的教育专题播客，通过不同领域和不同视角的对话，本节目将带你一起探索教育和学习的本质，我们相信教育并不是为了塑造社会里的一块块砖头，而是为了每一个个体，未来的发展拥有更多的可能性。你可以在苹果播客、小宇宙、喜马拉雅、网易云音乐、Spotify等播客和音频平台听到本节目，感谢收听和关注～

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EP. 17 – 高考口号如何导致精神失常，东亚教育浪费了太多生命

导言

之前看宸鸣的节目《高考口号如何导致精神失常？》，深以为然，过度的战斗性语言的渲染，让高考变成了零和博弈的泥潭，每个老师、家长和学生都深陷其中，无法自拔。一时间的鸡血，却遗留下漫长的创伤。回望改开40年，随着历次社会动荡和就业形势的变迁，高考的重要性不断被强化，结合了普鲁士基因和儒家科举传统的东亚教育体制，在不同的国家上演着类似的悲剧。而相比率先完成工业化的韩国和日本，中国又把工业化的进程再次压缩，西方几百年还未能消化的现代化弊病，在东亚的土地上又进化出了更加令人窒息的内卷模式。在少子化老龄化的阴影下，东亚各国无论如何挣扎，都鲜有成效。本期节目，转述了2014年诺贝尔得主中村修二对于东亚教育的反思，诚然，改变的道路是漫长的，但至少，在开始改变的时候，要知道我们的问题在哪里。

时间轴

  • 00:00:00 七叶电波：高考口号如何导致精神失常？
  • 00:15:04 扩散性的学生心理问题
  • 00:19:26 中村修二：东亚教育浪费了太多生命
  • 00:24:28 东亚教育里的普鲁士基因
  • 00:31:06 儒家传统和科举制度的影响
  • 00:39:41 东亚国家对于复习有过度重视的情况
  • 00:43:53 平均主义的影响，资源的稀缺吗？
  • 00:51:21 工业化追赶带来的病态心理
  • 00:57:03 东亚教育制度需要变革
  • 01:00:45 我们是否要成为排队送死的士兵？

参考阅读

制作：呆房子 Numb House

  • 策划：大耳
  • 录音：大耳
  • 剪辑：大耳
  • 文案：大耳

音乐

  • OP: Wish You Were Here – Pink Floyd, Wish You Were Here, 1975
  • ED: Comfortably Numb – Pink Floyd, The Wall, 1980

关于「一块砖头AnotherBrick」

「一块砖头AnotherBrick」是由独立播客机构「呆房子 Numb House」策划制作的教育专题播客，通过不同领域和不同视角的对话，本节目将带你一起探索教育和学习的本质，我们相信教育并不是为了塑造社会里的一块块砖头，而是为了每一个个体，未来的发展拥有更多的可能性。你可以在苹果播客、小宇宙、喜马拉雅、网易云音乐、Spotify等播客和音频平台听到本节目，感谢收听和关注～

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EP. 16 – 关于高考，那些鸡血谎言和画饼背后，我认识到的残酷真相


导言

相信大多数经历过高考的朋友，在高中阶段，都曾经被灌输过诸如「等你上了大学就轻松了」，「考上了大学就自由了没人管你了」，「到了大学考试60分万岁」等等观念，现在回过头来看，这些言论，有一个算一个，都是误人子弟的砒霜，荼毒了一代又一代学子。
在高中阶段，这样的言论好比是鸦片，短期成瘾，带来了学习上的兴奋，但是长期却直接透支了同学们学习的动力和热情，把高考结果当作学习生涯的终点，冲过终点便一了百了了，殊不知，比起高考的填鸭式学习，大学阶段的学习才是更有价值的。
本期节目是我计划的关于高考话题的第一期节目，主要是我分享自己的高考结果、志愿填报、大学专业以及后来研究生MBA等几个阶段，不同时间节点的选择对我后来职业生涯以及人生发展的影响，从我个人的角度出发，分享我自己被这些「高考画饼」毒害的经历，以及后来我自己的人生发展中，拨乱反正过程中的思考。

时间轴

  • 00:00:00 高考成绩和高考志愿
  • 00:06:12 大学专业的影响，以及高中时候的画饼对大学学习的荼毒
  • 00:13:57 我的第一份工作，职业生涯的开端
  • 00:18:49 选择比努力更重要，长辈帮我们做选择的局限性，张雪峰独一无二的社会价值
  • 00:26:21 和高中同学发展的对比，之后去念MBA的改变
  • 00:34:18 交大学习经历对我的改变，努力有多可贵，以及学历鄙视链对我的影响
  • 00:42:57 接受教育是为了就业，为了工作，为了体面的人生，common sense的重要性
  • 00:50:15 应试教育是工业化的产物，并非只有中国如此，全世界都是如此，每个人应该寻找自己的幸福

参考阅读

制作：呆房子 Numb House

  • 策划：大耳
  • 录音：大耳
  • 剪辑：大耳
  • 文案：大耳

关于「一块砖头AnotherBrick」

「一块砖头AnotherBrick」是由独立播客机构「呆房子 Numb House」策划制作的教育专题播客，通过不同领域和不同视角的对话，本节目将带你一起探索教育和学习的本质，我们相信教育并不是为了塑造社会里的一块块砖头，而是为了每一个个体，未来的发展拥有更多的可能性。你可以在苹果播客、小宇宙、喜马拉雅、网易云音乐、Spotify等播客和音频平台听到本节目，感谢收听和关注～

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EP. 15 – 普通复旦博士生的日常，和B站UP主朱帅臣的闲聊

导言

本期的嘉宾是B站UP主「北斗导航Compass」，他目前是复旦大学的在读博士生，真名朱帅臣。我很喜欢刷帅臣的视频，真实，接地气，而且总是有一种天然的幽默感。用知乎上某位朋友的评价来说，帅臣「既坦诚于自己精英的那一部分优点，同时又真正从内心到行为上平等的对待所有人」。我之前一直有想过之后是否要再回学校念书，所以这次有机会到上海的时候就找帅臣聊了聊，线下的帅臣和视频里一样严谨、率真。本期节目没有固定的主题，主要都是对于帅臣个人的一些博士学习经历和UP主经历的闲聊。

时间轴

  • 00:00:00 一个普通的复旦博士生和观众之间的共鸣
  • 00:05:47 转专业的故事，以及造宇宙飞船的梦想
  • 00:12:33 预料之中的爆火
  • 00:14:45 高考之后心态上的变化
  • 00:19:07 流体力学系列教程不会断更！
  • 00:20:50 对于观众私信的感受
  • 00:24:25 迷茫才是最可怕的
  • 00:30:37 读博士的感受
  • 00:39:16 真的不想论文
  • 00:41:37 北理工、UCL和复旦的区别
  • 00:46:39 本科对于学生的要求是否过高？

嘉宾：朱帅臣——北斗导航Compass

  • B站UP：北斗导航Compass
  • 一名认真上学的学生，分享流体力学相关知识和其他有意思的话题，B站什锦区UP主。
  • 复旦大学普通博士生，本名朱帅臣

参考阅读

制作：呆房子 Numb House

  • 策划：大耳、猫宁
  • 录音：大耳
  • 剪辑：大耳、isKlynn
  • 文案：大耳

音乐

  • OP: Wish You Were Here – Pink Floyd, Wish You Were Here, 1975
  • ED: Comfortably Numb – Pink Floyd, The Wall, 1980

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EP. 14 – 不要被一次考试决定我们未来，刻意练习让每个人成为专家

导言

一晃眼已经34岁了，回老家的过年的时候，我也成了一个会关心后辈们学习成绩的唠叨大叔了。这次回去和侄子聊天时，一方面很希望他能够在接下来的中考有一个好成绩，另外一方面也非常希望他能明白，中考或者高考，没有哪一次考试能够决定我们的未来。其实过去十年来，互联网信息的指数级增长，已经完完全全可以替代「学校」很多方面的教学作用了，每个人都可以通过海量的知识获取在某些方面通过「刻意练习」成为专家，甚至是大师，而最重要的是，我们是否能够在人生的旅途中，保持对于「学习」这件事的热情，以及保持持续的好奇心。
这期节目阴差阳错看了另外一本不太知名的《刻意练习》，结合我自己打游戏，踢足球的经历，分享了一些我自己对于「练习」这件事的感悟。

时间轴

  • 00:00:00 关于上一期节目标题党的反馈
  • 00:02:13 过年回家和侄子的对话，不要被一次考试决定我们未来
  • 00:16:11 刻意练习，学习本应是一件快乐的事情
  • 00:21:41 玩拳皇的感悟：慢下来
  • 00:26:07 踢足球的感悟：掌握好练习的方式
  • 00:29:08 打Dota的感悟：通过公开信息快速学会成功的经验
  • 00:37:53 之后的节目的内容调整：关于学习和高考

参考阅读

制作：呆房子 Numb House

  • 策划：大耳
  • 录音：大耳
  • 剪辑：大耳
  • 文案：大耳

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EP. 13 – 听耿同学讲故事，从华中农业大学学术造假事件看国内科研乱象

导言

2024 年 1 月 16 日，11 名华中农业大学在读学生联合实名举报其导师、该校动物科学技术学院、动物医学院教授黄飞若涉及学术造假，引发广泛关注。该事件爆发后，B 站 UP 主「耿同学讲故事」立刻联系到了举报的同学之一跟进本事件进展。本期节目，我们邀请到了耿同学和我们分享该事件背后的故事，以及从一位生物学在读博士的角度如何看待国内学术科研的各种乱象。

时间轴

  • 00:00:00 节目介绍
  • 00:00:10 2024年华中农业大学学术造假事件回顾
  • 00:03:58 没有可靠的举报途径，国内学术打假任重道远
  • 00:06:41 不破不立，打破腐朽的师生关系思维
  • 00:11:11 从学术经费等方面的科普，建立大众对于科研造假危害性的认知？
  • 00:14:00 「热点内容，深度分析」，耿同学「学术段子手」背后的自媒体经验分享
  • 00:19:48 从「地府工作日志」开始的内容转型
  • 00:22:04 直播和做内容，看到了不同同学的样本
  • 00:25:00 耿同学的下一步计划：继续讲故事，拍纪录片
  • 00:28:53 耿同学的辛酸工作史
  • 00:32:55 谈「优秀大学生榜样」，我们需要故事，不是榜样
  • 00:37:21 走一步，再走一步
  • 00:39:41 再谈肠道菌群和生物学领域的学术造假乱象
  • 00:43:19 学术环境是否有改进的空间
  • 00:47:17 产学研一体的借鉴意义
  • 00:56:01 媒体应该拥抱评论

嘉宾：耿同学讲故事

  • 耿同学讲故事
  • 北京航空航天大学在读博士，B 站「耿同学讲故事」UP 主，截止 2024 年 1 月 31 日，粉丝量为 127.3 万。专题节目包括「在人间～我的大学」、「打假益生菌」、「科研说明书」、「科研劝退」、「地府工作日记」。

参考阅读

参考视频

制作：呆房子 Numb House

  • 策划：大耳、猫宁
  • 录音：大耳
  • 剪辑：大耳
  • 文案：大耳、猫宁

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EP. 12 – 大耳的学习障碍分析，认识自己，走出负反馈

导言

我想大多数人在过去成长的学习经历中，都遇到过一些挫折或障碍。就我个人的学习而言，我经常会想为什么有的时候，我会感觉心有余而力不足？为什么对于过去的学习失败，我会选择逃避，不愿意挑战自己？
本期节目，我将从我自己的一些学习经历出发，与徐鹏和宸鸣一起聊聊那些阻碍我们的「学习障碍」。
「一块砖头」的节目定位最初是探讨教育话题，但在制作节目的过程中，我对自己过去的学习经历反倒有了更多不同视角的观察和反思，所以这期节目不谈教育，换一个视角，看看「如何更好地学习」。
接下来「一块砖头」也会计划做一系列关于「学习」的专题节目，从「如何更好地学习」这个角度，分享和探讨学习的奥秘，欢迎终生学习的同好们订阅收听～

学习 #教育 #学习障碍 #终生学习

时间轴

  • 00:01:15 大耳关于学习的反思：编程的学习障碍
  • 00:04:28 足球让大耳领会到学习的价值以及正反馈
  • 00:11:22 负反馈的消化和引导，如何认识不同的反馈对自我成长的价值
  • 00:21:48 做笔记 VS 建立自己的学习系统
  • 00:28:02 学习能力如何评价和考量，主动学习的重要性
  • 00:37:23 选对环境比学习方法更重要，以及我们怎么看待智商
  • 00:51:14 动力是学习的第一要素，动力障碍，能力障碍和天赋障碍

嘉宾：徐鹏

90后紫老头，教育信息化行业10年从业者，擅长产品管理和解决方案。最近在思考组织，工作和学习的未来。尝试和大家一起迈向自我教育、终身学习的未来。

嘉宾：尚宸鸣

在你面前的是：七叶学社创始人暨全社守护者，B站6级号的合法持有者，公共图书馆的蛀虫，身心系统全栈工程师，无情的冷笑话机器，田园猫演奏家。
曾长期从事以西南地区为主的佛教人类学田野调查，现专注于教学与咨询工作。
新晋自媒体玩家，B站小宇宙账号「七叶电波」。

参考阅读

制作：呆房子 Numb House

  • 策划：大耳
  • 录音：大耳
  • 剪辑：大耳
  • 文案：大耳

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EP. 11 – 先锋安格，没有围墙、考试和规矩的「三无」创新学校

一个学习者社区的诞生

导言

先锋安格社区是我在探索国内创新教育实践的过程中，接触较多的一个学习社区，这是一所没有围墙、考试和规矩的「三无」创新学校。作为安格社区的联合创始人，Amanda 黄鹃娟曾经有一个令人羡慕的职业履历，本期节目我们和 Amanda 聊了聊她从金融业出走，投身创新教育赛道的转变，以及在这个过程中她的思考。

时间轴

  • 00:00:00 节目介绍
  • 00:00:45 黄鹃娟的高中经历，为什么选择出国留学
  • 00:04:07 从高盛到教育创业，从山区支教公益到理想堂
  • 00:11:15 从理想堂到安格，开始全日制教育社区的建设
  • 00:16:45 社会教育认知和观念改变可能才是创新教育复制的根基
  • 00:20:03 安格的教育理念：培养健康的普通人
  • 00:24:58 老师和学生的关系，以课堂使用手机为例
  • 00:32:28 全日制社区带来的教育思路转变
  • 00:35:10 青色组织的实践，以及何为觉醒
  • 00:40:48 学习社区的空间和社会化资源的利用
  • 00:49:06 安格的学习风格
  • 00:55:48 招生的挑战
  • 01:02:26 导师的自我成长

访谈嘉宾：黄鹃娟 Amanda Huang

先锋·安格社区联合创始人，深圳中学/英国伦敦政治经济学院经济学。曾在世界顶尖投资银行高盛集团伦敦及香港分部工作。联合创办Ofund中国留学生爱心助学基金并任秘书长至今。2015年联合创办理想堂，2017年联合创办先锋·安格学社区。2018年哈佛中国教育论坛演讲者。

参考阅读

制作：呆房子 Numb House

  • 策划：大耳
  • 录音：大耳
  • 剪辑：大耳
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EP. 10 – 好坏之分，优劣之别，浅谈学校与教育系统的评价体系

关注分数背后的能力成长

导言

2024年新年快乐！！！本期节目的嘉宾是从事了10年教育信息化的徐鹏，他擅长学校教育管理系统的产品管理和解决方案开发，在节目里，我们从系统的角度上，探讨了学校考核及评价体系的构建以及这件事对于每一个学生个体的影响。
令我触动很深的一点是，当我在节目里频繁cue到高考制度，甚至把高考制度当作一个靶子来批评攻击的时候，确实没有看到过去十几年来国内教育变革的导向和实践成果。而教育系统的变革与改良，恰恰又是一个缓慢的过程，十年树木，百年树人，系统的复杂化也导致船大难掉头。
抛开宏观层面上转向的步履维艰，作为个体，学习从来都是终生之事，对于外界如何来评价和考核自己，也许更重要的是，让自己体会到学习的乐趣，每一个 Aha! Moment 或者 Eureka! Moment 都应该是让人兴喜和快乐的！

时间轴

  • 00:00:00 节目介绍
  • 00:01:00 从系统角度拆解学校：教学、教研、教务、评价
  • 00:04:28 分数的评价与考试分析系统的设计
  • 00:11:42 素质教育与学科教育如何评价
  • 00:16:58 新高考与高考综合改革，高考也在变化
  • 00:21:45 宏观政策导向与微观学校风格
  • 00:29:39 KPI还是OKR，学校的评价体系实践的初衷
  • 00:40:48 阶层跨越，社会的人才价值观功利化与教育价值观的矛盾
  • 00:48:06 对比法国的数学教育，谈通识教育的价值
  • 00:55:22 从老师的教育过程，谈「学和教」的区别
  • 01:01:19 教师的自我成长，教师群体的市场化
  • 01:06:10 张雪峰和孩子们的信息平权
  • 01:13:32 能力和技能的区别

访谈嘉宾：徐鹏

90后紫老头，教育信息化行业10年从业者，擅长产品管理和解决方案。最近在思考组织，工作和学习的未来。尝试和大家一起迈向自我教育、终身学习的未来。

参考阅读

制作：呆房子 Numb House

  • 策划：大耳
  • 录音：大耳
  • 剪辑：大耳
  • 文案：大耳

关于「一块砖头AnotherBrick」

「一块砖头AnotherBrick」是由独立播客机构「呆房子 Numb House」策划制作的教育专题播客，通过不同领域和不同视角的对话，本节目将带你一起探索教育和学习的本质，我们相信教育并不是为了塑造社会里的一块块砖头，而是为了每一个个体，未来的发展拥有更多的可能性。你可以在苹果播客、小宇宙、喜马拉雅、网易云音乐、Spotify等播客和音频平台听到本节目，感谢收听和关注～

联系方式

  • 节目微信联系人：Pavluv
  • 邮箱：numbhouse@163.com

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